会议首先由副主任卞平介绍目前工学结合课程实施中老师填写教学日志和编写教案所遇到的问题及针对这些问题对教学日志和教案模板进行调整的建议。与会人员就教学档案建设进行了研讨，重点讨论了教学日志填写和教案模板设计问题。与会人员认为，原有教学日志无法反应工学结合课程实施情况，如专兼职教师授课、教学过程材料、学生过程考核记录等，而原有教案模板不符合行动导向教学要求，不能体现教师的课堂教学设计。经过研讨，与会人员对教学日志应反映的内容、建议格式、教案编制内容和格式等达成共识，建议系层面统一格式，通过规范教学档案达到推动课程改革与建设的目的。